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最狠体罚女生家法图片

综合媒体

惠州小学女生遭体罚事件

惠州小学女生遭体罚事件小文(化名)是德园学校小学部二年级4班的学生。在老师和校长的眼里,小文是一个品学兼优的学生,每年都获得学校颁发的200元奖学金,而且是数学课代表。但9日下午的数学课上,这名好学生也遭到了令她难以启齿的体罚。

惠州小学女生遭体罚事件

惠州小学女生遭体罚事件小文(化名)是德园学校小学部二年级4班的学生。在老师和校长的眼里,小文是一个品学兼优的学生,每年都获得学校颁发的200元奖学金,而且是数学课代表。但9日下午的数学课上,这名好学生也遭到了令她难以启齿的体罚。

最狠体罚女生的方法,劝我的别进,要巨狠的。。 在她上厕所的时候拍照啊 ,,然后传到网上 (pzhhb / zp盒饭)

最美的花总带着最狠的毒

《邪恶》是2004年的瑞典电影,片名也叫《校园规则》,除了获得奥斯卡最佳外语片提名外,还获得当年度瑞典影展最佳影片奖。这部影片的故事内容并不复杂,讲述一个十六岁少年进入一所贵族学校后受到各种欺凌,最终透过“以暴制暴”来夺回自己的尊严。故事发生的背景、剧情的整体走向、甚至拍摄手法,与法国新浪潮开山之作《四百击》与许多相似之处,可说是《四百击》的成长版本。

《邪恶》v.s《四百击》
《四百击》是法国新浪潮导演楚浮的成名作品,拍摄于1959年,故事讲述一个小男孩置身于冷漠、僵化而严酷的家庭、学校、社会之中,因为性格叛逆而被当成顽劣且无可救药的坏份子,最终只能展开一场漫长的逃跑,独自逃出家庭、学校和社会的压迫。《四百击》是根据楚浮儿时的经验而拍摄的,与此类似,《邪恶》则是根据瑞典畅销小说家杨库卢的同名自传小说所改编,故事背景是五0年代的后纳粹时代,讲述一个少年从压抑、充满暴力的家庭中学会以暴力来处理问题,当他进入一所私立寄宿学校、试图以忍耐方式融入环境当中时,来自学长的欺压却逼得他无路可走。

《四百击》里的小男孩唯有逃跑才能获得自由,于是有了片尾那段世界知名的“漫长的逃跑”,导演以极长的时间拍摄小男孩从管训所逃出,一路穿过漫漫长路,不断地向前跑,一直跑到无人的海边,这才对这镜头露出快乐的笑容。《邪恶》里的少年并没有逃跑,他的年纪比小男孩大,知道自己就算跑得再快再远,也不可能跑出社会,他还知道真正的自由必须依靠打倒敌人来获得,而且不光是靠一双拳头打倒敌人,以获得短暂的胜利,还要抓住敌人的弱点,让敌人即使被伤害也不敢反抗,让自己挤到权力高塔的顶端来获得永久的自由。于是他利用学长对死亡威胁的恐惧、校长对校誉毁坏的恐惧、继父对形象破裂的恐惧,将他们一一踩在脚下,将自己从被压迫者转变为压迫者。在片尾,少年骑着单车、迎着风,对镜头灿烂地笑着,他的自由不光是靠一双脚跑出来,他有更好的工具、更好的办法,所以他可以笑得更大更久。

《邪恶》v.s《白丝带》与《浪潮》
除了讲述如何从压迫中获得自由,《邪恶》中另外一点非常有意思。在影片中,所谓的“邪恶”其实有两层意义,第一层意义是主角从单纯的坏、从只会以暴制暴的少年,成长为高阶的恶,一个懂得以恶制恶、以社会的潜规则反制压迫的成人。另一层意义则是一所私立住宿学校如何从单纯的学术环境中,滋长出一个充满暴力与压迫的邪恶机制。而这层意义,与另外两部德国电影形成非常好的呼应,完整地解释了德国纳粹这个极致邪恶的群体是如何诞生的。

《白丝带》讲述二次大战前德国北部某个村庄的往事,这是一个封闭且压抑的村庄,父母以绝对的权威和体罚方式来教育孩子,要求他们无条件地坚守各种道德规范。然而大人的世界里却有着各种败德的行为,通奸、Luan伦、阶级压迫被隐藏在平静无波的日常生活里。于是孩子们集结起来,以他们所学到的暴力伤害方式惩罚这些有罪的大人,甚至将惩罚延伸至这些大人的无辜子女。恶的种子来自对纪律的严格要求、来自对体罚的无声默许。

《浪潮》讲述一个六0年代真实发生的高中校园事件,一个教导集权主义课程的教师,为了让学生了解集权主义形成的过程,以实验之名将班级组成一个称为“浪潮”的组织,并实行集权的管理模式。在学生为组织设计徽章、制服和规章的过程中,一种归属感、同侪认同之情

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